KTO, iş dünyasının değişen dinamiklerine uyum sağlamak ve geleceğin liderlerini yetiştirmek amacıyla hayata geçirdiği "Stratejik Liderlik ve Yönetim Programı – Vizyoner Liderler İçin Liderlik 2.0" ile yöneticilere yönelik dönüşüm odaklı bir eğitim modeli başlattı. Programın ilk modülünü başarıyla tamamlayan katılımcılar, kurumlarını geleceğe taşıyacak stratejik yolculuğun ilk adımını attı. KTO Akademi tarafından kurgulanan programın, klasik eğitim anlayışının ötesine geçerek katılımcılara yalnızca teorik bilgi sunmakla kalmadığı; şirketler için ölçülebilir, uygulanabilir ve sürdürülebilir yönetim modelleri geliştirmeyi hedeflediği belirtildi. Program kapsamında yöneticilerin kendi kurumlarına özel stratejik yol haritaları oluşturduğu ifade edildi.

Programın açılışında konuşan KTO Yönetim Kurulu Başkanı Ömer Gülsoy, günümüz dünyasında liderlik anlayışının yeniden şekillendiğini vurguladı. Gülsoy, liderliğin artık yalnızca yönetmekten ibaret olmadığını belirterek, "Artık liderlik sadece yönetmek değil; değişimi okuyabilmek, dönüşümü başlatabilmek ve kurumunu küresel rekabete hazırlayabilmektir. Bu programı bir eğitim olarak değil, Kayseri iş dünyasının yönetim kalitesini dünya standartlarına taşıyacak stratejik bir dönüşüm hamlesi olarak görüyoruz. Çünkü güçlü kurumların temelinde güçlü liderler vardır" dedi.
Kayseri modeli vurgusu
Kayseri'nin üretim gücünü kurumsal yapılarla daha ileri seviyeye taşımayı hedeflediklerini ifade eden Gülsoy, ekonominin geleceği açısından kurumsallaşma, markalaşma, halka açılma ve yabancı ortaklık adımlarının önemine dikkat çekti.

Gülsoy, "Ekonomimizin kurtuluş reçetesi; kurumsallaşma, markalaşma, halka açılma ve yabancı ortaklıktır. Bu dört stratejik adımı hayata geçirecek vizyoner kadroları yetiştirmek zorundayız. Liderlik 2.0 programı, Kayseri'den doğan ve Türkiye'ye örnek olacak bir yönetim geliştirme modelidir" ifadelerini kullandı.
Programın ilerleyen modüllerinde stratejik yönetim, kurumsal dönüşüm, sürdürülebilir büyüme ve küresel rekabet başlıklarının ele alınacağı bildirildi.