Cihan Haber Ajansı'na yaptığı açıklamada, medya okuryazarlığı dersinin Türkiye’de çok önemsenmediğini dile getiren Prof. Dr. Hamza Çakır, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullarda bu dersi seçmeli yaptığını anımsattı. Çakır, birçok okulda öğrencilerin bu dersi tercih etmediğini ifade ederek, “Etkili olan bir medyanın ve buna bağlı olarak medya okuryazarlığı dersini seçmeli yapıyorsunuz. Öğrenciler bu dersi seçemiyor ve bu dersleri iletişim fakültesi mezunu vermiyor. Sosyal bilgiler öğretmenleri veriyor. Sosyal bilgiler öğretmeni yoksa fen bilgisi öğretmeni veriyor. Çok acıklı bir durum.” ifadesini kullandı.

        Çakır, beden eğitimi, müzik ve resim derslerinin yetenekle ilgili dersler olduğunu anlatarak, şöyle konuştu: “İlköğretime giden bir çocuk 60 kiloysa beden eğitimi dersi yaptıramazsınız. Müzik için öğrenci hiç yatkın değilse müzik dersi veremezsiniz. Kabiliyet meselesidir. Bunlar seçmeli olmalı. Bu medyayı algılama bağlamında önemli bir dersi seçmeli yapıyorsunuz. Bu dersi de ilgili olmayan öğretmenler veriyor. Neden olarak bütçenin müsait olmadığı, dersle ilgili öğretmen istihdamı yapılamama gösteriliyor. Bu ders sadece ilköğretim de değil ortaöğretimde de verilmeli. Bu dersi de iletişim dersi alan iletişim mezunlarının vermesi gerekir. Netice itibariyle gençlerimizi kötü yola yönlendiren birçok siteler var. Gençlerin bilinçlendirilmesi lazım, bunu da fen bilgisi öğretmeniyle yapamazsın. O zaman bu iletişim fakülteleri niçin var? Daha doğrusu devletin medya okuryazarlığı Türk eğitim sisteminde en önemli derstir. Bu dersi ilköğretimden başlayarak ortaöğretime kadar 12 yıl verilmeli.”

        Prof. Dr. Hamza Çakır, bunun sadece ilköğretim ve ortaöğretimle sınırlı kalmayıp devletin online olarak ebeveynleri de eğiterek bilgilendirmesi gerektiğini sözlerine ekledi.